在直播吧11月20日的新聞中，關(guān)于18強(qiáng)賽第6輪國足與日本隊(duì)的比賽結(jié)果，中國隊(duì)以1-3不敵對(duì)手。前國腳楊旭在個(gè)人社交媒體上對(duì)中日足球青訓(xùn)的差距發(fā)表了自己的看法。

他談及中日足球青訓(xùn)的差距時(shí)，首先指出了攻防轉(zhuǎn)換速度的問題。楊旭表示，從小在足球訓(xùn)練中，我們并沒有注重培養(yǎng)孩子們?cè)趤G球那一剎那的反應(yīng)速度和節(jié)奏感，這使得我們成年后在比賽中的攻防轉(zhuǎn)換速度無法達(dá)到高節(jié)奏的要求。

其次，他提到了持續(xù)壓迫的問題。相較于我們的訓(xùn)練方式，日本的小朋友們更多地接受的是持續(xù)的全場(chǎng)壓迫訓(xùn)練。當(dāng)他們成為成年隊(duì)時(shí)，他們不會(huì)選擇退縮防守，而是會(huì)持續(xù)以高強(qiáng)度進(jìn)行壓迫。

再來看第三點(diǎn)，楊旭談到了高強(qiáng)度比賽的體能儲(chǔ)備問題。他認(rèn)為，如果沒有足夠的體能儲(chǔ)備，那么技術(shù)和意識(shí)都無從談起。他指出，中國的孩子們到了日本后，最多只能堅(jiān)持三到四節(jié)的比賽，剩余的比賽他們已經(jīng)沒有足夠的體能去支撐了。

第四點(diǎn)，他談到了運(yùn)控帶球的方面。中國孩子們的運(yùn)球方向大多局限于前后左右，而日本的足球已經(jīng)將運(yùn)球方向細(xì)化到了八個(gè)方向。

第五點(diǎn)涉及的是在高強(qiáng)度持續(xù)壓迫下的小范圍控球技術(shù)。中國孩子們更多是在大范圍內(nèi)展示個(gè)人的速度和突破能力，而日本則更注重在小范圍的高強(qiáng)度壓迫下能否控制住球，做出擺脫和突破的技術(shù)動(dòng)作。

第六點(diǎn)是無球跑動(dòng)的問題。楊旭指出，這是中國孩子們最差的一點(diǎn)。他們并不理解什么是無球跑動(dòng)。而在日本，這個(gè)技術(shù)被教得非常細(xì)致。無球跑動(dòng)不僅需要能跑，還需要不瞎跑，能夠在高強(qiáng)度的對(duì)抗中做出即時(shí)的反應(yīng)和快速的決斷。

最后一點(diǎn)，楊旭強(qiáng)調(diào)了主動(dòng)思考能力的重要性。他表示，這是我們常說的閱讀比賽能力。在中國孩子們中，主動(dòng)思考能力非常差。然而在日本的小朋友中，這種能力卻被很好地體現(xiàn)出來。他們能通過自己的判斷來閱讀比賽，而不是僅僅依賴教練的指揮。教練員只會(huì)給孩子一個(gè)范圍，讓他們自己填寫內(nèi)容，而中國教練員更多的時(shí)候是告訴孩子應(yīng)該如何踢球。

總體而言，楊旭對(duì)中日足球青訓(xùn)的差距進(jìn)行了全面的分析和對(duì)比。他認(rèn)為在這些方面的差異，不僅導(dǎo)致了中國足球隊(duì)在比賽中的表現(xiàn)不佳，更是需要引起我們深入思考和改進(jìn)的地方。